春風(fēng)化雨育桃李 最是真情潤(rùn)心田
△福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)關(guān)喜鵲
三十余載育桃李 丹心一片映杏壇
在蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有這樣一位教師，三十余載如一日扎根教育，用堅(jiān)守詮釋初心，以熱愛(ài)鑄就師魂。她就是深受學(xué)生愛(ài)戴、同事贊譽(yù)的語(yǔ)文教師關(guān)喜鵲。
生于教師家庭的關(guān)喜鵲，自小受到熏陶，立志成為人民教師的種子在她心中生根發(fā)芽。師范畢業(yè)后，她懷揣著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，踏上三尺講臺(tái)，開(kāi)啟了以愛(ài)育愛(ài)、以智慧啟迪智慧的育人之路。
走進(jìn)關(guān)喜鵲語(yǔ)文課堂，詩(shī)意與活力撲面而來(lái)。她創(chuàng)新教學(xué)方法，帶領(lǐng)學(xué)生在唐詩(shī)宋詞的韻律中穿梭，在經(jīng)典美文的意境里遨游，將課本劇表演、“飛花令”比拼等實(shí)踐活動(dòng)融入課堂，其“雅趣豐盈”的課堂教學(xué)模式，點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)。
教育不僅在課堂，更在生活點(diǎn)滴，關(guān)喜鵲用行動(dòng)詮釋“師者父母心”。把生病的孩子接回家照顧，為家庭貧困的學(xué)生捐款，耐心勸導(dǎo)叛逆的學(xué)生……這份細(xì)膩的愛(ài)，為學(xué)生們撐起一片溫暖晴空，也讓她成為當(dāng)之無(wú)愧的“愛(ài)生模范”。
作為“福建省小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人”“寧德市學(xué)科教學(xué)帶頭人”“關(guān)喜鵲名師工作室領(lǐng)銜名師”，關(guān)喜鵲深知肩上的責(zé)任。她積極投身教研教改，多次參與各級(jí)教學(xué)技能比賽，經(jīng)常到全市各縣及龍巖、莆田、廈門(mén)、三明、南平等地送培送教，并通過(guò)直播平臺(tái)，為新疆、云南等邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校送優(yōu)質(zhì)課程。同時(shí)，她潛心鉆研，主持多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在《語(yǔ)文建設(shè)》《福建教育》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等CN級(jí)刊物發(fā)表，為教育同行提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。此外，她不遺余力幫助青年教師成長(zhǎng)，經(jīng)她指導(dǎo)的二十多位青年教師在各類(lèi)教學(xué)比賽中屢獲佳績(jī)，其中，不少已成長(zhǎng)為骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師。
三十余載辛勤耕耘，榮譽(yù)也接踵而至。“福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“福建省特級(jí)教師”“福建省優(yōu)秀教師”……然而，關(guān)喜鵲始終初心如磐，用行動(dòng)詮釋著新時(shí)代教師的風(fēng)采，持續(xù)為教育事業(yè)注入力量。
□ 本報(bào)記者 張瑜
來(lái)源：寧德市廣播電視臺(tái)、閩東日?qǐng)?bào)
責(zé)任編輯：林偉