“阿文，大石小學(xué)是寧德市唯一的由教育部、中央軍委政治工作部、全國雙擁辦共同建設(shè)的‘八一愛民學(xué)校’，你應(yīng)該來看看的。”明利兄已經(jīng)再三邀約了，我確實(shí)有點(diǎn)盛情難卻了。讓我“難卻”是對(duì)他近40年秉持初心、扎根鄉(xiāng)村的敬意。

時(shí)序盛夏，我約上當(dāng)年的“七星會(huì)”同學(xué)，一起去領(lǐng)略這所大山里“八一”小學(xué)的風(fēng)采。

所謂“七星會(huì)”，就是當(dāng)年在福安師范讀書時(shí)，七個(gè)同學(xué)為組建“閩東山鄉(xiāng)教育興趣小組”而召集的骨干籌備會(huì)，明利兄是發(fā)起人。1984年，我們一眾初中畢業(yè)的農(nóng)村學(xué)子，都是中考成績佼佼者，被福安師范學(xué)校掐尖錄取，挺起了一個(gè)時(shí)代農(nóng)村教育的脊梁。雖然大學(xué)夢(mèng)被終止了，但農(nóng)村窮苦的孩子，進(jìn)入師范便是居民戶，讀書有米票菜票，還是很欣慰的。許多同學(xué)未經(jīng)世面，不諳世事。葉明利同學(xué)比我們大些，思想比較成熟，在他的倡導(dǎo)下，我們七個(gè)同學(xué)忙忙碌碌，成立了“閩東山鄉(xiāng)教育興趣小組”，吸收了100多個(gè)會(huì)員，成立大會(huì)是放在學(xué)校的階梯教室舉行的，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)致辭，很給我們長臉。我們畢業(yè)后，這個(gè)小組居然成為“閩東陶行知教育研究會(huì)”的前身。那時(shí)候，我們開講座，做研討，辦報(bào)紙，忙得不亦樂乎。我們的組刊是《鄉(xiāng)音》，后來改為《展望》，我是主編之一。至今我的書房里還保存的那些手抄報(bào)。

那屆學(xué)生4個(gè)班不到200人，大部分同學(xué)畢業(yè)后分配農(nóng)村，許多都擺脫農(nóng)村調(diào)到了城關(guān)學(xué)校，還有一些都改行做行政，有的當(dāng)上廳官，處級(jí)科級(jí)的也不少，唯有明利兄不改初心，一輩子扎根鄉(xiāng)村教育。為了教育初心，他放棄了多次進(jìn)城機(jī)會(huì)，在輾轉(zhuǎn)過8個(gè)村莊、執(zhí)教8所鄉(xiāng)村學(xué)校后，最后把自己的根扎到壽寧縣最偏遠(yuǎn)的大石完小校，一扎便是20年。這份“迂腐”般的執(zhí)著，許多人不理解，但也讓許多人感動(dòng)。

車走高速由斜灘出站，沿著新拓寬的水泥路，一個(gè)小時(shí)就到了大石村口，一座古樸的觀音橋躍入眼簾，邊上就是大石小學(xué)的入口。明利兄到路口把我們迎入學(xué)校。他還是40年前入校時(shí)的樸素，只是歲月在他身上、臉上多了些風(fēng)霜的印記。

大石小學(xué)是壽寧縣鳳陽鄉(xiāng)大石行政村的完小?！，F(xiàn)在許多完小校已經(jīng)消亡，而大石完小校還有80多個(gè)學(xué)生，這在整個(gè)寧德市都不多見。如果沒有明利兄的堅(jiān)守，這個(gè)完小校也許逃避不了像其他完小校一樣的命運(yùn)，這點(diǎn)從村民們提到明利兄無不豎起大拇指的舉動(dòng)中得到確認(rèn)。大石村原名大實(shí)村，因方言諧音，村中又有一塊大石，寫著寫著就變成大石村了。大石村距鳳陽鄉(xiāng)政府所在地6.5公里，是壽寧、周寧、福安三縣交界地，全村人口3000人左右，這么多人口的大村在閩東山區(qū)也是不多見的，這也許是大石完小校逃避消亡命運(yùn)的另一個(gè)原因。資料查得，大石村宋朝時(shí)便有詹姓遷居，迄今有800多年的歷史，現(xiàn)主要姓氏為張，其他有十七個(gè)姓氏。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)可見學(xué)校教學(xué)樓前面“清華北大從這里起步”幾個(gè)鮮紅的大字在陽光下熠熠生輝。這幾個(gè)字何嘗不是明利兄的教育夢(mèng)想？確實(shí)，恢復(fù)高考以來，從這里起步走進(jìn)大學(xué)校門有260余人，其中不乏清華北大學(xué)子，碩士、博士研究生14個(gè)，確實(shí)不容易。

明利兄說，創(chuàng)辦八一學(xué)校，源于受到從這里走出兩個(gè)清華國防生的啟發(fā)。兼之大石村歷史上就是崇武之地。清初有位武將張志恭，曾任廣東南澳總兵左都督，明清兩朝通過科舉曾出過7位庠生、貢生（秀才）。民國初年，畢業(yè)于福州馬尾船政學(xué)校的張慕雄曾參加北伐，領(lǐng)兵北上，曾任連長之職位。

大石村還是紅色文化底蘊(yùn)深厚的村落。1934年底至1937年，國民黨軍隊(duì)對(duì)閩東蘇區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模“圍剿”，葉飛等人率領(lǐng)閩東紅軍獨(dú)立師轉(zhuǎn)入三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1935年1月后，閩東蘇區(qū)革命力量被迫轉(zhuǎn)入山區(qū)堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，大石村就是掩護(hù)地之一，一些大石青年加入革命隊(duì)伍。根據(jù)大石村革命后代傳說，他們的祖輩曾經(jīng)冒著被國民黨砍頭的危險(xiǎn)，給深山之中的葉飛、范式人領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍送情報(bào)、糧食、子彈，暗中掩護(hù)革命隊(duì)伍堅(jiān)持戰(zhàn)斗到底。深山之中依舊流傳著葉飛將軍巖洞、將軍石船的動(dòng)人故事。

基于以上原因，明利兄從2015年開始通過各種渠道與部隊(duì)取得聯(lián)系，終于在2016年，73653部隊(duì)響應(yīng)中央軍委號(hào)召，開始援建大石小學(xué)。十年來，73653部隊(duì)多方籌資300多萬元幫助學(xué)校興建了學(xué)校食堂、教師宿舍、籃球場(chǎng)、英模墻等基礎(chǔ)設(shè)施，配置了教學(xué)一體機(jī)、電腦、空調(diào)等設(shè)備，捐贈(zèng)體育器材、書包、圖書等文體用品，不斷改善學(xué)校的教學(xué)辦公條件，豐富了師生們的精神文化生活。

我們?cè)谛@一角的英模墻上，看到雷鋒、張思德等十大英模的事跡介紹，他們凝視的目光，似乎與73653部隊(duì)援建的教學(xué)一體機(jī)隔空對(duì)話，又像是一種革命后繼有人的心靈默契。

雖然已經(jīng)放假，但學(xué)校“山百合”讀書社窗欞依然漏出書墨香。“山百合”讀書社有7個(gè)教室小書角、10個(gè)校園小書吧、14個(gè)社區(qū)小書屋。明利兄創(chuàng)新推行的“五好主題教育”（讀好書、寫好字、說好話、行好事、做好人），正借助讀書社，滋潤著孩子們渴求心靈，化作正能量伴隨成長之路。

操場(chǎng)講壇兩側(cè)的兩株老柳將蟬鳴搓成迎賓的絲絳，那些絲絳啊，分明是綿延八百年的文脈。數(shù)十年的樹紋里，刻畫的是“讀好書、寫好字、說好話、行好事、做好人”的殷殷期許，是十七姓族人“振我家風(fēng)”的底色。這些絲絳終將生長為力量，陪護(hù)著莘莘學(xué)子在知識(shí)的天地里舒展枝葉。

如今，大石小學(xué)正擦亮“八一愛民學(xué)校”名片，見證國防教育與紅色基因的深度融合。堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)國防教育，厚植愛黨、愛國、愛軍的思想根基，已經(jīng)成為大石小學(xué)的育人宗旨，明利兄個(gè)人榮膺“實(shí)時(shí)助學(xué)基金杰出教師獎(jiǎng)”及福建省“百姓學(xué)習(xí)之星”。

從青絲到白發(fā)，從課堂到田埂，明利兄以一腔赤誠守護(hù)鄉(xiāng)村教育的星火，讓深山孩童的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，更讓“八一愛民學(xué)校”的榮光與清華北大學(xué)子的足跡，成為這片紅土地最鏗鏘的回響。